播音与主持艺术

专业概况

广东白云学院传媒学院播音主持艺术专业,隶属于艺术学学科下的戏剧与影视学本科专业,依托传媒学院的整体办学资源,立足粤港澳大湾区“世界级城市群”的战略定位,紧扣传媒产业“传统媒体迭代、新媒体崛起、全媒体融合”的发展趋势,本专业打破单一播音主持的培养局限,深度融合语言艺术、新闻传播、数字技术、创意策划四大核心领域,构建“理论筑基、实践赋能、行业接轨、个性发展”的四维培养体系。立足粤港澳大湾区传媒产业发展需求,以“产教融合、实践驱动”为核心教学模式,以“采、编、播、演、创、运”一体化能力为培养核心,既坚守播音主持的专业内核,又拥抱全媒体时代的多元需求,培养兼具艺术素养、专业技能、创新思维与职业精神的复合型传媒人才,让学子既能立足传统媒体阵地,又能驰骋新媒体蓝海,在时代浪潮中站稳脚跟、绽放光彩。

培养目标

本专业以服务国家战略和粤港澳大湾区经济社会发展需求为己任,坚持立德树人根本任务,践行“以学生为中心”育人理念,着力培养具有家国情怀、人文素养与数智素养,具备工匠精神、创业意识与实践能力,拥有国际视野、跨文化交流与沟通合作能力。具备坚定正确的政治方向、强烈的社会责任感、良好的职业道德与人文素养,系统掌握播音学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科理论知识,具备扎实的有声语言表达能力、全媒体内容创作能力、现场应变能力与跨文化传播能力,能够在广播电视、网络新媒体、企事业单位宣传部门、文化传播机构等领域从事播音主持、出镜报道、配音解说、节目策划、融媒体运营等工作的德智体美劳全面发展的创新性复合型应用型人才。

知识与能力

1、职业素养能力:具备坚定的政治立场、良好的道德品质和强烈的社会责任感,自觉践行社会主义核心价值观,牢固树立马克思主义新闻观,具备正确的舆论导向意识和媒介伦理素养,成为德才兼备、知行合一的新时代语言传播人才。

2、学科知识能力:系统掌握播音与主持艺术专业的基础理论、核心知识与相关学科的交叉知识,具备扎实的语言传播、媒介表达与艺术表现的知识体系,能够将理论知识有效应用于语言传播实践,具备适应媒体融合发展的复合型知识结构。

3、应用能力:具备扎实的语言表达能力、较强的节目主持能力、全媒体内容创作能力与现场应变能力,能够熟练运用专业知识在不同媒介平台和传播场景中独立完成语言传播任务,具备解决实际问题的综合应用能力,胜任广播、电视、网络新媒体等领域的语言传播工作。

4、创新能力:具备强烈的创新意识、敏锐的媒介洞察力和勇于探索的实践精神,能够在语言传播内容、形式、技术应用与传播模式等方面进行创造性思考与实践,具备策划原创节目、打造个人 IP、融合新技术、开拓传播新路径的能力,成长为具有创新思维与创业潜力的新型传媒人才。

5、信息能力:具备敏锐的信息意识、扎实的信息获取与处理能力、熟练的新媒体技术应用能力,能够高效动,适应全媒体时代信息生产与传播的快速变革,具备在复杂媒介环境中筛选、整合、加工和传播信息的综合素养。

6、沟通表达能力:具备卓越的口头表达能力、良好的倾听理解能力以及多元场景下的沟通协调能力,能够在媒体传播、公共交流、团队协作等不同情境中实现准确、得体、高效的沟通,具备跨媒介、跨文化、跨领域的综合表达素养,成为具有亲和力、影响力和专业风范的语言传播者。

7、团队合作能力:具备强烈的团队意识和良好的协作精神,能够在传媒项目、节目制作、现场执行等多主体、跨专业的工作环境中,与导演、编导、技术人员、运营人员及其他主持人高效配合,承担团队角色,履行岗位职责,具备组织协调、沟通合作、责任担当和解决冲突的能力,成为能够融入集体、推动项目、协同创新的团队型传媒人才。

8、国际视野:具备开放的全球意识、跨文化交流能力与国际传播素养,能够理解多元文化背景下的传播规律,关注全球传媒发展趋势,具备在国际化语境中开展语言传播活动的能力,能够讲好中国故事、传播中国声音,关注国际事务和国际媒体的发展,为粤港澳大湾区的传媒事业发展与中华文化的国际传播做出贡献。

9、学习发展能力:具备强烈的终身学习意识、自主学习能力与职业发展潜能,能够主动适应传媒行业快速变革的技术环境、传播形态与市场需求,持续更新知识结构、提升专业技能、拓展职业路径,具备自我反思、目标规划与持续成长的能力,成长为具有学习力、适应力和创新力的可持续发展型传媒人才。


专业特色

1. OBE 成果导向,课程体系精准对接行业需求以“毕业能就业、就业能胜任、胜任能发展”为核心导向,反向设计课程体系,实现“教学内容与职业标准同频、课堂训练与岗位需求同步、能力培养与行业发展同向”。核心课程覆盖播音主持全流程,从基础的语音发声到高阶的节目策划,从传统广播电视主持到新媒体直播运营,兼顾专业性与实用性;同时开设跨学科拓展课程,融媒体采访与写作、现场报道实务、影视表演、戏剧写作、声乐演唱等内容,打破专业壁垒,培养“一专多能”的复合型人才,让学子毕业即具备上岗竞争力。

2. 政校企深度协同,真实场景赋能实践成长与广东广播电视台、横店影视城、万国影业等 50 余家行业标杆单位建立深度合作关系,共建实习实训基地、共研人才培养方案、共授专业核心课程。企业资深主持人、制片人、运营总监走进课堂,带来一线行业经验;真实项目、商业赛事、媒体实践进校园,让学子在实战中打磨技能;寒暑假实习、毕业顶岗实习全覆盖,实现“入学即接触行业、在校即参与实践、毕业即融入职场”的无缝衔接,积累宝贵的行业经验与人脉资源。

3. 一流硬件设施,打造沉浸式实训环境投入 5000 万元建设的 8000 ㎡专业实训集群,涵盖播音实训室、新闻演播室、视听演播室、录音室、大剧院、化妆与形象室、服装陈列室、舞美设计室、影视棚、音频制作室、影视后期编辑实验室、表演实训室、舞蹈形体房、排练厅等专业实验室,从播音发声的精准训练,到节目录制的全流程实操;从影视配音的沉浸式创作,到新媒体直播的场景化演练,每一间实训室都是学子打磨专业、展现自我的舞台,让理论知识在实践中落地,让专业技能在实操中精进。

4. 双师型师资团队,专业与行业双重赋能组建“专业教师+行业精英”的双师型师资队伍,24 名专职教师中 95%拥有硕士及以上学历,50%教师具备海外留学或交流背景,深耕播音主持、新闻传播、戏剧表演等领域多年,教学经验丰富、学术底蕴深厚;同时聘请多名行业导师,定期开展专题讲座、实训指导、项目点评,将行业前沿动态、实战经验与教学深度融合,让学子既能筑牢学术根基,又能把握行业脉搏。

  • 开学时间2025年9月
  • 院系传媒学院
  • 教学形式全日制
  • 学制4年
  • 学习地点北校区
  • 学位证书艺术学学士学位
  • 招生计划返回招生计划表
*可选考行业证书:播音员主持人资格考试合格证、记者证、网络视听主播证、配音演员资格认证、教师资格证

1、普通话水平测试等级证书(核心必备)

2、播音员主持人相关证书

3、网络视听主播证

4、配音相关资格认证

5、有声演播相关证书

专业课程体系拓扑

专业核心课程

播音语音基础、播音发声、播音主持创作基础、音频播音与节目主持、配音艺术、即兴口语表达、融合新闻创作实务、全媒体类型化节目主持。

企业实践教学项目

校内集中实践教学:语音基础实践、音频播音与节目主持实践、即兴口语表达训练、电视节目策划与创作实践。

企业实践教学项目:在线自主学习拓展模块课、职业品德教育、区域、行业、企业调研(3选1)、专业(生产)实习、毕业实习、毕业设计。

教学条件

1、教学设备

本专业拥有先进完备的音频节目播音主持、电视节目主持、融媒体直播、文艺作品演播、舞台表演、化妆、形体训练、摄影摄像、录音配音、音视频编辑等方面的实验设备和教学设备,设备总价约5000万元,能够很好地满足教学、实验、科研和课外实践需要。

2、实验室

本专业建设有播音实训室、新闻演播室、视听演播室、录音室、大剧院、化妆与形象室、服装陈列室、舞美设计室、影视棚、音频制作室、影视后期编辑实验室、表演实训室、舞蹈形体房、排练厅等专业实验室,总面积8000平方米。

就业前景

1、传统媒体:

广播电视新闻主播、节目主持人、专题片配音员、电台播音员。

2、新媒体:

短视频主播、直播达人、播客主理人、自媒体内容创作者、MCN机构签约主播等。

3、融合传播与运营:

直播运营、内容策划、品牌传播专员、企业发言人、文旅讲解员、活动主持人等。

4、技术融合:

虚拟主播运营、AI语音训练师、数字人配音导演、元宇宙空间导览员等。

师资队伍

播音与主持艺术专业现有专职教师24人。其中教授1名,讲师16名,助教7名。其中博士4名,硕士研究生以上学历占比95%,50%以上教师具有海外留学经历。专任教师专业背景涉及播音与主持艺术学、戏剧与影视学、广播电视学、新闻与传播学。同时,本专业还聘请国内知名教授与行业专家担任兼职教师、企业导师。教师队伍的职称、年龄与学历结构合理,专兼结合,具备较高学术水平和丰富教学经验。同时兼职教师与一线导师带来实战教学经验,在质量上完全可以满足教学需求。

专任教师

周素珍

任一铭

刘婷婷

企业导师

廖伟斌
徐征
匡添扬
钱宇帆
叶可心